河川的侵蝕及堆積

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年庚班

   四年庚班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年己班

   四年己班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年戊班

   四年戊班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年丁班

   四年丁班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年丙班

   四年丙班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年乙班

   四年乙班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊活動「海報口頭簡報」 四年甲班

   四年甲班  

2013-5月 四年級昆蟲大進擊「海報口頭簡報」

2013-5月  四年級昆蟲大進擊「海報口頭簡報」

第２次學習評量，我們的目標仍然是紙筆測驗60%，操作認知測驗40%。
於是們規劃了這個浩大工程的教學方式，與其告訴學生許多昆蟲類別、
許多昆蟲的知識，不如把這個研究的釣竿交給他們。